HD12336: Likabehandling av kommunala och fristående förskolor

Svar på fråga 2025/26:336 av Nima Gholam Ali Pour (SD) Likabehandling av kommunala och fristående förskolor

Nima Gholam Ali Pour har frågat mig om jag avser att verka för att ändra förordningen (2021:848) om statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan så att fristående förskolor inte kan riskera att missgynnas av kommuner.

Alla förskolor i landet ska kunna hålla god kvalitet och ge en likvärdig utbildning. Statsbidraget för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan är ett viktigt stöd från staten och bidrar till att alla huvudmän kan se till att förskolor har en hög kvalitet. Statsbidraget kan bl.a. användas till att minska barngruppernas storlek, att behålla eller rekrytera personal och till kompetensutveckling för personalen. Regeringen förstärkte statsbidraget 2025 till totalt cirka 2,9 miljarder kronor och bidraget föreslås förstärkas med 500 miljoner kronor 2026. Det innebär att bidraget uppgår till nästan 3,1 miljarder kronor 2026.

Statsbidraget fördelas till kommuner men kan användas till insatser i både kommunala och fristående förskolor. Skollagens princip om lika villkor för enskilda huvudmän innebär att kommuner ska ge bidrag till fristående förskolor på samma grunder som kommunen tillämpar när den fördelar resurser till sin egen verksamhet, ofta kallat "likabehandlingsprincipen", för att säkerställa likvärdighet i finansieringen och verksamheten. Det behöver kommuner beakta även när de ska fördela medel från statsbidraget för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan. Statens skolverk ska enligt 8 § förordningen om statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan följa upp och utvärdera effekterna av statsbidraget samt sprida information om hur statsbidraget används i kommunerna.

Alla huvudmän har ett ansvar enligt skollagen att säkerställa både kvalitet och likvärdighet i utbildningen där en central del av detta ansvar är att tillhandahålla tillräckliga resurser för att verksamheten ska hålla god kvalitet. Utbildningen inom skolväsendet ska vara likvärdig inom varje skolform och inom fritidshemmet oavsett var i landet den anordnas (1 kap. 9 § skollagen [2020:800]).

 

Stockholm den 30 december 2025

 

 

Simona Mohamsson