HD11336: Likabehandling av kommunala och fristående förskolor

Fråga 2025/26:336 Likabehandling av kommunala och fristående förskolor

av Nima Gholam Ali Pour (SD)

till Utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L)

 

Statsbidraget för kvalitetshöjande åtgärder i förskolan fördelas till landets kommuner av Skolverket. Statsbidraget regleras i förordningen (2021:848) om statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan, där det bland annat framgår att bidraget får användas för att täcka kostnader för följande:

• att sträva efter att barngrupperna har en storlek som överensstämmer med Statens skolverks riktmärke för barngruppernas storlek i förskolan
• att bibehålla eller rekrytera personal i förskolan
• kompetensutveckling för förskollärare och annan personal som arbetar i barngrupper i förskolan.

Skolverket får endast fördela detta statsbidrag till kommunerna, men kommunerna kan använda bidraget för insatser inom både kommunala och fristående förskolor. Tyvärr förekommer det att vissa kommunala politiker och förvaltningar utsätter fristående förskolor för missgynnande behandling. Orsakerna kan vara politiska men också organisatoriska och strukturella.

Speciellt i ett politiskt debattklimat där fristående skolaktörer blivit ett slagträ i debatten är det lätt för en kommun att avstå från att låta fristående förskolor ta del av statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder och låta de kommunala förskolorna få en större del av potten. Det är ju inte vanligen kommunala politiker som får beröm när det går bra för fristående förskolor.

Det finns därmed många motiv till att kommunerna skulle kunna avstå från att låta fristående förskolor ta del av statsbidraget. Enskilda huvudmän kan överklaga kommunens bidragsbeslut genom förvaltningsbesvär, men många avstår, delvis på grund av att den fristående förskolan inte vill hamna i konflikt med kommunen, som utövar tillsyn över den fristående förskolan, och delvis på grund av att fristående förskolor inte alltid har resurser att avsätta för juridiska processer.

I praktiken kan statsbidraget för kvalitetshöjande åtgärder användas för att ge resurser som enbart går till kommunala förskolor och inte till fristående förskolor, vilket innebär att regeringen värdesätter vissa skolbarn framför andra.

Mot bakgrund av ovanstående önskas utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson besvara följande:

 

Avser ministern att verka för att ändra förordningen (2021:848) om statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan så att fristående förskolor inte kan riskera att missgynnas av kommuner?