Förslag till riksdagsbeslut

 

Diabetes är en kronisk sjukdom som kräver daglig hantering för att barn ska kunna leva ett normalt och tryggt liv. För barn med diabetes typ 1 innebär detta att kontinuerligt övervaka blodsockernivåer, administrera insulin och hantera situationer där blodsockret blir för högt eller lågt. Föräldrar till barn med diabetes upplever ofta stor oro över sina barns säkerhet när de befinner sig i skolan eller förskolan, eftersom personalen inte alltid har den kunskap eller erfarenhet som krävs för att hantera akuta situationer eller daglig vård.

 

Regeringen bör verka för att barn med diabetes får rätt stöd i skolmiljön, och att utbildad personal finns på plats för att säkerställa barnens hälsa och trygghet under hela dagen. För att säkerställa att barn med diabetes får den vård och det stöd de behöver i skola och förskola behövs det utbildad personal som tilldelas barn med diabetes: Varje barn med diabetes ska ha tillgång till en utbildad assistent eller resursperson som kan hjälpa till med övervakning av blodsockernivåer, insulinadministration och andra nödvändiga åtgärder. Denna assistent bör vara på plats under skoltid och vid fritidsverksamhet. Men detta ser väldigt olika ut i landet och det kan till och med vara så att barn nekas den hjälp och det stöd som de behöver för att föräldrarna kan känna sig trygga när deras barn befinner sig i skolan eller på förskolan.

 

Regeringen bör verka för att det ska bli obligatorisk med utbildning för skolpersonal om de jobbar med ett barn som har diabetes. All skol- och förskolepersonal ska genomgå grundläggande utbildning om diabetes för att kunna hantera akuta situationer, såsom insulinchock (hypoglykemi) eller förhöjda blodsockernivåer (hyperglykemi). Utbildningen bör förnyas regelbundet för att hålla sig uppdaterad.

Barn med diabetes har samma rätt till en säker och stödjande skolgång som andra barn. Föräldrar ska kunna känna sig trygga med att deras barn får den hjälp de behöver under skoldagen. Genom att tillhandahålla utbildade assistenter och öka kunskapen om diabetes bland skolpersonalen kan vi minimera riskerna för allvarliga incidenter och ge dessa barn en bättre förutsättning att klara av sin skoltid utan onödiga komplikationer.

Det är dessutom viktigt för barnets utveckling att de kan delta i skolaktiviteter på lika villkor som sina klasskamrater, vilket blir möjligt om rätt stöd och resurser erbjudas till alla barn oavsett vart de bor i landet.

 

Anna-Lena Hedberg (SD)