Förslag till riksdagsbeslut

Sveriges ekonomi och samhällsutveckling är beroende av ett livskraftigt näringsliv och ett aktivt civilsamhälle. För att främja innovation, ekonomisk tillväxt och social hållbarhet behöver vi tidigt ge unga människor verktyg att förstå olika företagsformer och vägar till eget företagande.

Kooperativa företag är en betydande del av den svenska ekonomin och bidrar med hållbara affärsmodeller, demokratiskt inflytande och lokal förankring. Trots detta är kunskapen om kooperation som företagsform ofta låg bland unga. På samma sätt saknar många gymnasieelever en grundläggande förståelse för hur man startar och driver ett företag, vilket kan hämma deras framtida vilja och förmåga att förverkliga egna idéer.

Flera aktörer, såsom kooperativa organisationer och ungdomsprojekt för entreprenörskap, har på ideell basis utvecklat pedagogiska verktyg och program för skolor. Dessa når dock långt ifrån alla elever, och det saknas en nationell strategi för att säkerställa att alla gymnasieungdomar får samma möjlighet att utveckla dessa kunskaper.

Genom att inkludera moment om kooperation och nyföretagande i gymnasieskolans undervisning kan vi:

• Stärka ungas förståelse för olika företagsformer, inklusive de som bygger på demokratiskt deltagande.
• Öka intresset för entreprenörskap och eget företagande.
• Bidra till en mer dynamisk och innovativ ekonomi.
• Ge eleverna praktiska färdigheter i projektledning, samarbete och problemlösning.

En sådan satsning kan genomföras genom att utveckla undervisningsmaterial i samarbete med kooperativa organisationer, företagarnätverk och näringslivet, samt genom att ge skolor möjlighet att ta in gästföreläsare eller samarbeta med lokala företag och kooperativ.

Lena Bäckelin (S)

Per-Arne Håkansson (S)