HC121196: Studier med stöd via LSS

Svar på fråga 2024/25:1196 av Martina Johansson (C)
Studier med stöd via LSS

Martina Johansson har frågat mig om jag anser att det är rimligt att en 23-åring med fysiska funktionsnedsättningar inte ska få studera med stöd via LSS och om jag avser att vidta åtgärder för att förtydliga lagstiftningen så att högre studier inte utesluts.

Som minister kan jag inte uttala mig i enskilda ärenden. Av lagen (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade, förkortad LSS, följer att verksamhet enligt lagen ska främja jämlikhet i levnadsvillkor och full delaktighet i samhällslivet. Målet ska vara att den enskilde får möjlighet att leva som andra. Den enskilde ska genom insatserna tillförsäkras goda levnadsvillkor. Insatserna ska anpassas till mottagarens individuella behov samt utformas så att de är lättillgängliga för de personer som behöver dem och stärker deras förmåga att leva ett självständigt liv.

LSS kan t.ex. ge funktionshindrade stöd vid högre studier. Enligt LSS är det kommunens uppgift att medverka till att personer inom LSS-personkrets får tillgång till arbete eller studier. För det fall enskilda har rätt till personlig assistans i relation till studier, ansvarar antingen kommunen eller Försäkringskassan för att tillgodose den enskildes behov beroende på antalet beviljade assistanstimmar.

Diskrimineringslagen (2008:567) förbjuder diskriminering som har samband med funktionsnedsättning. Förbudet omfattar bland annat utbildningsområdet. Lagen ställer vidare krav på utbildningsanordnare att arbeta förbyggande och främjande för att inom sin verksamhet motverka diskriminering och på annat sätt verka för lika rättigheter och möjligheter oavsett funktionsnedsättning. Diskrimineringsombudsmannen har tillsyn över att lagen följs.

Vid universitet och högskolor finns det särskilda kontaktpersoner och samordnare för personer med en funktionsnedsättning. Deras arbete går ut på att samordna studentens behov, lärarnas arbetssätt och det pedagogiska stöd som finns. Målet är att hitta skäliga anpassningar som gör det möjligt att genomföra studierna.

Stockholm den 28 maj 2025

 

 

 

Camilla Waltersson Grönvall