HC111330: Skolsegregation och likvärdighet i gymnasieskolan

Fråga 2024/25:1330 Skolsegregation och likvärdighet i gymnasieskolan

av Robert Olesen (S)

till Utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L)

 

Sverige har en alltmer ojämlik gymnasieskola där socioekonomi och elevers bakgrund i hög grad påverkar deras skolresultat. Skolverket har tydligt visat på och understrukit att skillnaderna mellan skolor ökar, både när det gäller resurser och resultat.

Flera studier visar också att det fria skolvalet tillsammans med ett vinstdrivet friskolesystem har bidragit till ökad segregation inom gymnasieskolan. Skolor konkurrerar om studiemotiverade elever snarare än kompenserar för skillnader.

Mot denna bakgrund vill jag fråga utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson:

 

Vilka åtgärder kommer ministern att vidta inom sitt ansvarsområde för att stärka likvärdigheten i gymnasieskolan och säkerställa att alla elever, oavsett socioekonomi, bakgrund och bostadsort, får samma chans till en god utbildning, och vad kommer ministern att göra inom sitt ansvarsområde för att motverka den ökande skolsegregationen och skapa en mer sammanhållen gymnasieskola där alla elever möts och ges likvärdiga förutsättningar?