Förslag till riksdagsbeslut

I skolan behöver de värderingar utvecklas och omhuldas som vi önskar prägla vårt samhälle i stort. Skolan behöver inte bara förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och grundläggande demokratiska värderingar, utan även ytterligare goda värderingar såsom skötsamhet, hederlighet, hjälpsamhet, strävsamhet, hövlighet med mera.

Utan sådana värderingar saknar barn och unga motståndskraft till gängkriminaliteten, och Polismyndigheten har varnat för hur många ungdomar aktivt söker sig till gängkriminalitet. Det finns ett uppenbart problem med en gangsterkultur som innefattar bristande respekt för lagar och regler, missaktning mot det offentliga, en osund materialism, egoism och våldsförhärligande. Kännetecknande är också lättkränkthet, konfliktsökande och hämndlystnad. Denna gangsterkultur utgör raka motsatsen till det svenska samhällets traditionella kultur, med värderingar som grundar sig i laglydnad, tolerans, samförstånd, rationalitet och vänlighet.

Den destruktiva gangsterkulturen förstärks och förmedlas bland annat genom klädstil. I andra länder med liknande problembild tillämpas därför klädkoder eller skoluniformer för att motverka negativa ideal och underlätta främjandet av goda värderingar.

Att främja goda värderingar och en trygg skolmiljö kräver naturligtvis flera samverkande åtgärder. Regeringen utreder nu olika åtgärder, bland annat ett förtydligande av rektorns ansvar för att besluta om ordningsregler. Därtill utreds en konsekvenstrappa, det vill säga vilka åtgärder som ska kunna vidtas mot elever om reglerna bryts.

Regeringen bör härutöver möjliggöra att klädkod kan inkluderas i skolornas ordningsregler, i syfte att motverka gangsterkultur.

Fredrik Kärrholm (M)