HB12833: Fristående kursers påverkan på omställningsstudiestödet

Svar på fråga 2023/24:833 Fristående kursers påverkan på omställningsstudiestödet

till Utbildningsminister Mats Persson (L)

 

Svar på fråga 2023/24:833 av Niklas Sigvardsson (S)
Fristående kursers påverkan på omställningsstudiestödet

Niklas Sigvardsson har frågat mig om på vilket sätt mitt och regeringens utspel kommer att påverka möjligheten för studenter med omställnings­studiestöd att utbilda sig.

Det nya omställningsstudiestödet innebär att fler yrkesaktiva kommer att studera inom högskolan. För att ha rätt till omställningsstudiestöd måste utbildningen stärka individens ställning på arbetsmarknaden utifrån arbetsmarknadens behov. Det ska alltså finnas ett behov av arbetskraft eller den sortens kompetens på arbetsmarknaden. Det är därför viktigt att lärosätena har incitament att både utveckla sitt utbildningsutbud och har möjlighet att erbjuda dessa utbild­ningar över tid. Nyligen beslutade jag därför om ett uppdrag till en utredare som mot denna bakgrund får i uppdrag att biträda Utbildnings­departementet med att utreda en särskild ersättnings­modell för utbildning för omställning och vidareutbildning för yrkesverk­samma.

Utredaren ska lämna förslag på en modell för hur universitet och högskolors utbildningsutbud kan utvecklas för att möta de nya behov som den förän­derliga arbetsmarknaden ger upphov till och som är bakgrunden till det nya omställningsstudiestödet. I uppdraget ingår att bl.a. föreslå hur resurs­tilldel­ningssystemet kan anpassas så att ett relevant och flexibelt utbud av kurser och program av hög kvalitet riktade till yrkesverksamma kan vidmakthållas över tid. Uppdraget ska redovisas senast den 29 april 2025.

För att förbättra möjligheterna till vidareutbildning för yrkesverksamma med specialistkompetens satsar regeringen särskilt på korta kurser för yrkesverk­samma. Syftet är att medlen ska kunna bidra till att utveckla ett särskilt kvali­ficerat utbildningsutbud som på sikt kan ges som uppdrags­utbildning eller poänggivande högskoleutbildning.

Stockholm den 2 maj 2024

 

 

 

Mats Persson