Skola och utbildning

• Anställa mer personal och fler lärare
• Stoppa vinstjakten och förbjuda religiösa friskolor
• Anställa fler specialpedagoger och stärka elevhälsan
• Säkerhetsställa att alla skolor är trygga och har ordning och studiero
• Göra stora investeringar i en jämlik kunskapsskola.

• Göra upp med det system som skapar glädjebetyg och betygsinflation i skolan
• Att lärarna ska ges det bedömningsstöd de behöver för att betygen ska vara rättvisa och likvärdiga i hela landet
• Att betyg ska ges från årskurs 6
• Att de nationella proven digitaliseras och rättas av annan än den undervisande läraren
• Att kunskapskraven i läroplanerna ses över.

• Att skattepengar som är avsedda för skolan stannar i skolan.
• Ha ett gemensamt ansökningsförfarande till alla skolor, oavsett driftsform, för att säkerställa att elever med olika bakgrund möts. Kötid ska inte vara ett urvalskriterium
• Förbjuda religiösa friskolor
• Stoppa överetableringen av skolor och ge kommunerna långsiktiga planeringsförutsättningar.

• Höja personaltätheten och stärka kvaliteten i fritidshemmen
• Utveckla samverkan mellan fritidshem och föreningsliv för att fler barn ska få ägna sig åt olika föreningsaktiviteter
• Att fritidshemmets lärandeuppdrag synliggörs och att personalen får tid att planera och utveckla verksamheten.

• Fortsätta minska barngrupperna och införa ett maxtak för barngruppernas storlek
• Utbilda och anställa fler förskollärare och barnskötare
• Förbättra löner och arbetsvillkor för personalen. Garanterad tillsvidareanställning på heltid till alla som slutför barn- och fritidsprogrammet som barnskötare.
• Att alla som arbetar i förskolan har kompetens för att arbeta med barn
• Att alla barn ska ha rätt till förskola, även barn till arbetslösa.

• Att gymnasieskolan ska göras obligatorisk och att skolplikten förlängs till 18 år
• Att alla elever ska få det stöd som behövs för att nå kunskapsmålen
• Att utveckla fler yrkescollege där branscherna bidrar till utbildningens utformning
• Att alla gymnasieprogram ska vara minst treåriga och ge grundläggande behörighet till högskolan
• Att alla gymnasieprogram ska innehålla ett estetiskt ämne.

Att alla elever erbjuds läxhjälp oavsett vilken skola du går på.

• Stoppa provfusket och öka rättssäkerheten
• Digitalisera de nationella proven
• Att de nationella proven ska stödja lärarna och bidra till en likvärdig betygsättning.

• Att alla skolor ska ta emot nyanlända elever
• Att ett tak för andelen nyanlända elever införs
• Att svensk- och modersmålsundervisningen förbättras
• Att mer resurser ska fördelas till de elever som behöver det bäst
• Att elevhälsan stärks och utvecklas.

• Att rektorer, skolledare och förskolechefer får kontinuerlig och obligatorisk kompetensutveckling
• Förbättra skolledares arbetsmiljö och lön. Rektor ska kunna fokusera på det pedagogiska ledarskapet
• Inrätta ett nationellt professionsprogram
• Öka rektorers mandat att bidra till trygghet och studiero.

• Fortsätta investera i hela utbildningsystemet, från förskola till högskola
• Återupprätta en jämlik kunskapsskola som kännetecknas av trygghet och studiero för alla elever
• Utbilda och anställa fler lärare och annan pedagogisk personal
• Bryta med marknadisering och konkurrens, återupprätta bildningsinstitutionerna i samhället. Religiösa friskolor ska förbjudas och vinstjakten stoppas
• Förbättra möjligheten att utbilda sig genom hela livet, i hela landet.

• Stärka branschkopplingen i gymnasiets yrkesprogram och utveckla fler yrkescollege
• Att alla program i gymnasieskolan ska ge högskolebehörighet
• Att alla elever på yrkesprogram ska få en praktik av hög kvalitet
• Att yrkesvux byggs ut
• Att yrkeshögskolan utvecklas med fler utbildningsplatser, större flexibilitet och bättre planeringsförutsättningar.

• Fler platser på förskollärarutbildningen.
• Förskolan ska omfattas av mätbara kunskapsmål.
• Utökad rätt till förskola för barn vars föräldrar är arbetslösa eller får försörjningsstöd.
• Obligatorisk språkförskola för barn till nyanlända.
• Skolinspektion ska ansvara för tillsyn av alla friskolor, både kommunala och fristående.

• Skoldagarna utökas med en timme per dag, med start i lågstadiet. Utökningen bör koncentreras till svenska och matematik så att alla lär sig läsa, skriva och räkna.
• Inför obligatorisk läxhjälp, genom en skyldighet att erbjuda läxhjälp från årskurs 4-9.
• Lovskola i fyra veckor i årskurs 6-9 för elever som riskerar att inte komma in på gymnasiet.
• För barn till föräldrar som är beroende av försörjningsstöd eller är arbetslösa bör rätten till allmän förskola utökas till 30 timmar i veckan.
• Skärpt kvalitetskontroll med skräddarsydda åtgärdspaket till skolor med dåliga resultat och ytterst nedläggning av skolor som inte fungerar, oavsett om de är fristående eller kommunala.

• Skoldagarna utökas med en timme per dag, med start i lågstadiet. Utökningen bör koncentreras till svenska och matematik så att alla lär sig läsa, skriva och räkna.
• Inför obligatorisk läxhjälp, genom en skyldighet att erbjuda läxhjälp från årskurs 4-9.
• Lovskola i fyra veckor i årskurs 6-9 för elever som riskerar att inte komma in på gymnasiet.
• För barn till föräldrar som är beroende av försörjningsstöd eller är arbetslösa bör rätten till allmän förskola utökas till 30 timmar i veckan.
• Skärpt kvalitetskontroll med skräddarsydda åtgärdspaket till skolor med dåliga resultat och ytterst nedläggning av skolor som inte fungerar, oavsett om de är fristående eller kommunala.

• Ge skolan ett statligt huvudmannaskap
• Ge lärarna befogenhet att åtgärda ordningsproblem genom jourklasser för elever som behöver speciell tillsyn och pliktskola för elever som begår allvarliga övergrepp i skolmiljö
• Skapa attraktiva karriärvägar med lönelyft för lärare
• Skapa ekonomiska incitament för att välja utbildningar som efterfrågas av arbetsmarknaden och skapa balans på arbetsmarknaden genom att få fler att välja yrkesutbildningar

• Stärka den psykiska hälsan genom fler vårdplatser samt skydda titeln kurator och säkerställa minst en kurators närvaro på samtliga skolenheter för att aktivt motarbeta psykisk ohälsa i ett tidigt stadie
• Införa ämnesbetyg i skolan för att minska stressen för eleverna och stärka kunskapsperspektivet
• Förenkla byggprocessen för studentbostäder och införa gynnsamma skattereformer så att fler företag lockas till att investera och bygga studentbostäder
• Stärka datorspelsindustrin och nyttja den som ett steg i att främja svensk kultur

• Ge statligt stöd för mindre barngrupper och mer personal på förskolor och fritidshem i hela landet,
• Rusta upp skollokaler och skolgårdar,
• Stimulera barnens lust att läsa redan i förskolan.

• Satsa på varje elevs möjligheter att klara skolan, och
• Ge lärarna bättre arbetsvillkor och högre lön,
• Ge skolan mer resurser och arbetsro.

• Höja lärarnas status, de är avgörande för elevens framgång i skolan
• Ge elever, föräldrar och lärare valfrihet
• Att utbildning ska leda till jobb

• Införa aktiva och informerade skolval så att det blir obligatoriskt att välja skola
• Att Skolinspektionen ska få kraftfullare verktyg att vidta åtgärder mot skolor som inte håller måttet
• Att samma villkor ska gälla för fristående och kommunala skolor

• Ha ökad valfrihet inom barnomsorg och förskola
• Jobba för mindre barngrupper och mer välutbildad personal i förskolan
• Göra det mer attraktivt att jobba som lärare i förskolan

• Förbättra insatserna för elever som inte når kunskapsmålen
• Att de som har lätt för sig får utmaningar och stöd för att fortsätta utvecklas
• Införa tioårig grundskola

• Att möjlighet till ungt företagande ska finnas på alla skolor
• Höja statusen på yrkesprogrammen
• Öka antalet lärlingsutbildningar och skapa bättre kontakt mellan elever och företag

• Att det digitala perspektivet ska inkluderas i alla delar av utbildningsväsendet
• Ha en tydlig och långsiktig satsning på ett nationellt digitalt lärarlyft
• Att fjärrundervisning ska tillåtas i alla relevanta ämnen

• Att skolans kontakt med arbetslivet måste vara tydlig genom hela grund- och gymnasieskolan
• Stärka studie- och yrkesvägledarnas roll i skolan
• Att entreprenörskap ska vara ett naturligt förhållningssätt i skolan

• Öka antalet undervisningstimmar i svenska
• Ha tvåspråkiga klasser
• Införa yrkesutbildningar utan gymnasieexamen

Alla barn ska ha rätt till en förskola där den pedagogiska verksamheten håller högsta kvalitet. Vi vill därför att en högre andel av personalen ska vara förskollärare och tycker att det bör bli lättare för barnskötare att vidareutbilda sig.

Skolan ska vara likvärdig och ge alla elever samma möjligheter till en bra utbildning. Hur mycket elever lär sig beror idag alltmer på vilken skola de hamnar i och vilka föräldrar de har. Så behöver det inte vara.

• En väl fungerande elevhälsa gör att fler elever når kunskapsmålen.
• Skolinspektionen ska granska att skolor lever upp till målen för elevhälsan.
• Elevhälsan ska förbättra samarbetet med sjukvården och socialtjänsten.

• Aktivt skolval där alla föräldrar och elever ges möjlighet att välja skola
• Skolpeng som följer elevens val gör att alla kan välja skola oavsett tjockleken på plånboken
• Vinstdrivande företag ska kunna driva skolor
• Skolor som inte uppfyller lag- och kvalitetskrav ska snabbare kunna stängas
• Kommunerna ska inte kunna hindra etablering av friskolor
• Nyanlända elever ska ges möjlighet att gå i friskolor

• Målet ska vara att alla ska kunna läsandets grunder när de slutar förskolan
• Obligatorisk språkförskola för alla barn till nyanlända från tre år, minst 15 timmar i veckan
• Barn till föräldralediga och arbetslösa ska ha rätt till 30 timmars vistelse i veckan
• Alla ska ha rätt att välja förskola för sina barn finansierad med förskolepeng
• Alla förskolegrupper ska ledas av en förskollärare. Det ska finnas karriärtjänster för förskollärare
• En nationell förskoleinspektion ska inrättas

• Det ska vara höga krav för att komma in i gymnasieskolan och ta examen
• Fler ska stimuleras att läsa moderna språk
• Yrkeseleverna ska inte tvingas läsa in högskolebehörighet, men det ska vara en möjlighet för alla
• Tvåårig yrkesskola ska införas
• Gymnasieskolan ska vara ämnesutformad, inte kursutformad
• Ett avslutande nationellt examensprov ska införas

• Lärarnas status ska höjas genom karriärtjänster med högre lön och bättre arbetsvillkor
• Krafttag och nolltolerans mot mobbning, våld och skolk
• Återförstatliga skolan
• Ge fler elever möjlighet att gå om
• Betyg från årskurs 4 och nationella prov från årskurs 3
• Nationella proven ska bli digitala och rättas externt
• Förskoleklassen blir årskurs 1 i en tioårig grundskola

Skolan ska ge alla elever en god grund inför resten av livet. Klassresan börjar i klassrummet.

• Lärarnas status måste höjas genom högre löner och goda arbetsvillkor
• Lärarna ska ges ökade befogenheter i klassrummet
• Karriärmöjligheterna för lärare ska öka och lärarlegitimationen utvecklas
• Lärarna ska ges ökade möjligheter till vidareutbildning

• Fler gymnasieutbildningar till hantverksyrken ska ske i form av lärlingar.
• Utbildningen ska förläggas på hantverksföretag.
• Alla lärlingsutbildningar ska avslutas med ett gesällprov.

• Undervisning i svenska språket ska prioriteras för nyanlända elever
• Obligatorisk språkförskola för nyanlända barn och barn till nyanlända
• Nyanlända elever som riskerar att inte nå kunskapsmålen kan få förlängd skolplikt
• Karriärtjänster för lärare med högre löner i skolor i utsatta områden
• Nyanlända elever ska ges undervisning i alla skolor och kommuner
• Aktivt skolval för alla, också för nyanlända

• Reglerna för religiösa förskolor och friskolor ska skärpas.
• Ett stopp för nya religiösa friskolor införs och befintliga religiösa skolor ska inte kunna utökas.
• Religiösa inslag ska vara frivilliga och får inte vara en del av undervisningen.
• Könsuppdelade lektioner kan aldrig motiveras av ideologiska, religiösa eller kulturella skäl.

• Mer lärarledd undervisning - lämna inte eleverna i sticket med projektarbeten och grupparbeten med eget faktasökande.
• Förläng grundskolan till tio år, genom att göra nuvarande förskoleklass till ett första skolår.
• Mer tid i skolan för alla. Utöka timplanen i viktiga ämnen, börja med matematik och idrott.
• Extra mycket tid för dem som behöver det mest. Gör det enklare att gå om ett år. Nyanlända elever ska få mer tid i skolan, ett extra läsår och sommarskola när det behövs för att komma ikapp.
• Låt lärarna vara lärare. Återinför lärarassistenterna som administrativt stöd, och förstärk elevhälsoteamen som kan jobba utanför klassrummet.
• Ge skolorna möjlighet att trygga sina elever och sin personal. Elever som begår allvarliga brott i skolan ska snabbare kunna stängas av och flyttas om det behövs för att trygga säkerheten.
• Mobiltelefoner är fantastiska, men de hör inte hemma i klassrummet. Lärare och rektorer ska inte behöva argumentera om det, utan lektioner ska vara mobilfria för att skapa studiero.
• I skolor med stora utmaningar behöver de skickligaste rektorerna och lärarna finnas. Där vill vi införa särskilda karriärtjänster och se till att lönerna är snäppet högre.
• Mer måste göras för att elever med olika bakgrund ska hamna i samma klassrum. Låt alla föräldrar ta ställning till olika skolor och göra ett aktivt val. Och alla skolor ska vara med och ta emot nyanlända och asylsökande.
• Lärarlönerna måste höjas rejält.
• Systemet med förstelärare ska byggas ut, och det ska löna sig att ta sig an de största utmaningarna.
• Höj kvaliteten på lärarutbildningen och satsa mer på kompetensutveckling.
• Gör skolan statlig igen.

• Utsatta skolor ska ges stöd för långsiktiga insatser för studiero
• Lärarna ska ges ökade befogenheter i klassrummet
• Ge skolorna möjlighet att införa ordningsomdömen
• I första hand är det mobbaren, inte den mobbade, som ska tvingas byta skola
• Elevhälsan måste byggas ut
• Mobilfri skola under lektionstid

• Vi vill behålla särskolan som skolform
• Särskolan ska inte vara en återvändsgränd

Är ett viktigt verktyg för att ge elever och föräldrar information om hur eleven klarar kunskapsmålen. Betygen ska bidra till att elevernas kunskaper kontinuerligt följs upp och utvärderas, att resultaten kommuniceras med hemmen och att stöd sätts in tidigt. Kristdemokraterna vill att betygen i högre grad ska avspegla resultaten i de nationella proven. Betyg ska ges första gången i årskurs 6.

Bildning ökar förståelsen för omvärlden, samt stärker kunskapen om och förståelsen för vårt kulturarv. Framtidens arbetsliv kännetecknas av snabba förändringar. Den ökande komplexiteten i samhället ställer krav också utanför arbetslivet. Kristdemokraterna anser av dessa skäl att eleverna i skolan behöver tillägna sig mer generella kunskaper, färdigheter och karaktärsresurser. Ett annat sätt att säga detta är att vi vill stärka bildningens roll i skolan.

Måste rustas för att långsiktigt kunna möta och stödja barn och unga med psykisk ohälsa. En väl utvecklad elevhälsovård främjar det förebyggande arbetet med detta. Vi vill ge landstingen/regionerna ett samlat uppdrag för hela barn- och ungdomshälsovården. Det innebär att elevhälsan inte längre får skolan som huvudman. Skolsköterskan, skolläkare, kurator och skolpsykologer bör finnas ute i verksamheterna men bör ha samma huvudman som övrig vårdpersonal. Den samlade barn- och ungdomshälsan ska ha ett nära samarbete med skolledningar, lärare, specialpedagoger och kommunernas socialtjänst. Vi vill även införa en elevhälsogaranti som innebär att en elev ska kunna komma i kontakt med elevhälsan inom ett dygn.

Kristdemokraterna anser att fristående skolor är en självklar och viktig del av det svenska skolväsendet. De medverkar till att stärka den pedagogiska förnyelsen och utvecklingen inom svenskt skolväsende. Föräldrar och elever ska fritt kunna välja den skola som passar bäst, eller välja bort den som inte fungerar. Vi ser friskolorna som skolor kort och gott, inte som komplement till den kommunala skolan. De är en viktig del av vårt skolsystem som är här för att stanna.

Barngrupperna i förskolan är för stora. Cirka 60 procent av de minsta barnen går i grupper som ligger över Skolverkets riktvärde för maximalt antal barn. Kristdemokraterna vill minska barngrupperna genom att kommunerna inför ett tak. Vi vill skärpa statsbidraget till kommunerna så att bara de kommuner som visar att de har uppnått eller arbetar mot målet om högst 12 barn i småbarnsgrupper, får del av satsningen. Vi satsar en halv miljard kronor i vår budget för att minska barngrupperna.

Grundskolans huvuduppgift är att förmedla kunskap, att stimulera elevernas intellektuella utveckling och att förbereda barn och unga för vuxenlivet. Skolan ska erbjuda den kunskap som behövs för att klara av arbetslivet, men också kunskap för att klara livet som ansvarsfull samhällsmedborgare. Vi anser att läraren har en avgörande roll och vi vill därför öka kvaliteten på lärarna och öka deras status. Valfrihet och mångfald ökar kvaliteten, därför tycker Kristdemokraterna att fristående skolor är lika självklara som positiva inslag i svenskt skolväsende.

Gymnasieskolans huvuduppgift är att förmedla kunskap, att stimulera elevernas intellektuella utveckling och att förbereda unga för högre studier eller ett direkt inträde i arbetslivet. Gymnasieskolan ska också föra vidare en bildningstradition och väcka insikt om kunskapens inneboende värde.

Kristdemokraterna har varit drivande för införandet av lärlingsutbildning som en alternativ utbildningsväg inom gymnasieskolan, samt infört en anställningsform för elever i gymnasial lärlingsutbildning. Vi vill fortsätta att utveckla lärlingsutbildningen.

Barn och unga med ett främmande modersmål har (enligt grundskoleförordningen) rätt till modersmålsundervisning i grund- och gymnasieskolan om de vill. Kommunen kan göra undantag om lämplig lärare saknas eller om antalet elever i en undervisningsgrupp understiger fem. Eleverna kan även få studiehandledning i andra ämnen på sitt modersmål. För nationella minoriteter gäller delvis andra regler.

Ökad användning av externa examinatorer och nationella prov i fler ämnen kan bidra till att stävja tendenser till betygsinflation.

Kristdemokraterna var med och drev igenom en barnomsorgspeng 2009 som ökar föräldrarnas valfrihet och möjlighet att välja annan pedagogisk verksamhet för sina barn än förskola, inklusive flerfamiljsystem, familjedaghem etcetera. Sedan 2006 råder det etableringsfrihet och kommunerna är skyldiga att godkänna andra pedagogiska omsorgsformer i enskild regi. Den pedagogiska mångfalden inom grund- och gymnasieskola är också viktigt frågor för Kristdemokraterna. Vi tycker att fristående skolor ska ha likvärdiga villkor som kommunala skolor och utrymme att utveckla sin pedagogiska särart.

Skolans sex- och samlevnadsundervisning måste förstärkas. Att lära sig respekt för andra, att man äger sin egen kropp och att ett nej är ett nej är grundläggande värderingar. Forskning visar att sexualundervisning i skolan leder det till lägre sexuellt risktagande hos ungdomar. Men i dag är skolundervisningen stundtals bristfällig, den utförs i de flesta fall av lärare som saknar relevant utbildning. Därför tycker Kristdemokraterna att barnmorskor eller skolsköterskor ska ansvara för sex- och samlevnadsundervisningen i skolan. Se vidare Ungdomsmottagningar.

Skolans uppgift är att ge varje elev de kunskaper som är nödvändiga för att leva och verka i ett modernt samhälle och att tillsammans med föräldrarna fostra eleverna till ansvarskännande medborgare. Med en skolpolitik som fokuserar på trygghet, kunskap och arbetsro och där varje skola har stor frihet att utforma sin egen verksamhet vill Kristdemokraterna ge elever, lärare och skolledare förutsättningar för att klara denna uppgift.

Skolmaten är viktig, och den ska självklart vara näringsriktig och god. Vi tycker att det är kommunerna som ska bestämma hur mycket pengar de ska satsa på skolmaten.

Kristdemokraterna har länge kämpat för att höja yrkesprogrammens status. Yrkesprogrammen ska hålla en så hög nivå att de leder till arbete direkt efter examen. Vi vill också ha lärlingsprogram, där utbildningen är mer knuten till företag genom hela studietiden. Efter lärlings- och yrkesprogram ska det vara möjligt att nå kvalificerad yrkeskunskap inom en yrkeshögskola.